2021. 10. 16., szombat, 12:41
A szakemberek is nemes egyszerűséggel hivatalosan “miért” korszaknak nevezik a gyermekek 2,5-3 éves korára jellemző élettani szakaszt. Ennek az a prózai oka, hogy valóban a gyermek kíváncsiságától függően, akár percenként érkezhet gyermekedtől a kérdések sorozata: Miért kell boltba menni? Miért jön a kukásautó? Miért, miért, miért ..?
Egy idő után ez mentálisan megterhelhető lehet, de ahelyett, hogy letorkolnád gyermeked, vagy rövidre zárnád egy semmitmondó válasszal a beszélgetést, próbálj meg az életkorának megfelelően válaszolni neki.
A Játékliget munkatársai segítenek ebben a cikkben rávilágítani, hogy miért fontos a gyermeked életében a miért korszak, és hogyan tudod a legjobban kezelni.
Az összefüggések felfedezése
Először is hadd nyugtassalak meg; ez az időszak is elmúlik. Utólag már vicces lesz visszagondolni, hogy mi minden érdekelte a csemetéd. Ezért vértezd fel magad türelemmel és szeretettel, és akár jegyezd fel a legmeghökkentőbb kérdéseit, hogy vissza tudjatok rá emlékezni.
A sok kérdés nem céltalanul fogalmazódik meg a gyermekedben. Azért bombáz a miértekkel, mert meg akarja érteni a körülötte lévő világ ok-okozati összefüggéseit. Eddig megállt az utcán és nagy ámulattal figyelte az útépítést vagy a kukásautót. Most azt is szeretné tudni, hogy miért van rájuk szükség, hogyan működnek.
Ezért is érdemes a válaszadás során a gyermek számára a legegyszerűbben feltárni az összefüggéseket, hogy később, mire iskolás lesz, önmagától is rájöjjön.
Kérdezd te is: miért?
Van, hogy egy kérdés többször felmerül a gyermekedben, vagy az olyan kérdéseknél, hogy miért kell este megfürdeni, fogat mosni. Ilyenkor nyugodtan válaszolj a kérdésre kérdéssel: szerinte miért kell? Lehet, hogy elbohóckodja, vagy olyan magyarázatot talál ki, ami megmosolyogtat, de neki kell gondolkodnia, megtalálni a magyarázatot.
Így fejlesztheted a kauzális gondolkodását. Ennek viszont az az alapja, hogy időben tudjon tájékozódni.
További szuper fejlesztőjátékokat a sorrendiség, ok-okozati összefüggés témában a Játékliget oldalán találsz.
Napirend, sorrendiség
A védőnőtől kezdve az alsós tanárnéniig, mindenki, aki a gyerekekkel foglalkozik, valószínűleg említette már a napirend fontosságát. A napirendet újszülöttkorban érdemes kialakítani, és azon a gyermek igényeihez lehet finomhangolást végezni.
Igen, már az újszülöttnél is érdemes kialakítani, megfigyelve az étkezési és alvási szokásait, ami hónapról hónapra változni fog. De már ilyen piciként a rutin miatt tudni fogja: evés után alvás, alvás után játék, játék után evés, stb.
Az időbeli tájékozódás kialakulását otthoni tevékenységekbe való bevonással is tudjuk támogatni: először megterítünk, utána eszünk. Először anya kimossa a ruhákat, utána teregetünk.
Az óvodai témahetekhez kapcsolódóan otthon is készíthetünk dekorációt vagy saját naptárat, amiben megjelöljük az oviba menős napokat és a pihenőnapokat.
Mire az iskola küszöbét átlépi, ilyen támogatással nem lesz problémája a szövegértéssel gyermekednek.
