2024. 05. 26., vasárnap, 14:39
Meglepően egyszerű oka van.
Az emberi élet első négy éve kritikus fontosságú a nyelvi fejlődés szempontjából, mégis nagyon változó, hogy a gyerekek milyen gyorsan tanulnak meg beszélni – írja a ScienceAlert cikkére hivatkozva a Magyar Hírlap.
A legtöbb gyerek 18 hónapos korára már egyes szavakat mond, és két-három éves kora körül halad mondatok felé.
Elika Bergelson, a Harvard Egyetem pszichológusa már évek óta azon töpreng, hogy milyen egyéni különbségek vezetnek a képességek ilyen széles skálájához. A témában nemrégiben végzett megfigyeléses vizsgálata most meglepő eredményekre jutott.
A négyévesnél fiatalabb 1001 gyermek bevonásával ő és egy nemzetközi pszichológuscsoport meglepődve tapasztalta, hogy nincs összefüggés aközött, hogy egy gyerek mennyit hangoskodik a nap folyamán, és a neme, a társadalmi-gazdasági helyzete vagy a több nyelvvel való érintettség szintje között.
Ehelyett a kísérletezők azt találták, hogy azok a gyerekek voltak a legbeszédesebbek, akik több felnőtt beszédét hallgatták.
„A lassabb nyelvi fejlődést gyakran tulajdonították annak, hogy az alacsonyabb társadalmi-gazdasági háttérrel rendelkező szülők kevesebb inputot adnak a gyermekeiknek" – írják a szakemberek.
A tanulmány eredményei nem tudták feltárni, hogy a gyermekbeszéd és a felnőttek beszéde miért van ennyire összefonódva, de van néhány lehetséges magyarázat. A több beszédet produkáló gyerekek több „válaszbeszédet" válthatnak ki a felnőttekből, vagy lehet, hogy a beszédesebb környezet elősegíti a gyerekek több beszédét.
Bergelson kutatásai 12 országot és 43 nyelvet ölelnek fel, és vidéki, illetve városi területeket egyaránt magukban foglalnak.
A több mint 40 000 órányi felvétel átvizsgálásához Bergelson és kollégái gépi tanulás segítségével számos olyan tényezőt teszteltek, amelyek befolyásolhatják, hogy egy gyermek milyen gyakran és milyen korán gügyög, vagy mond szótagokat, szavakat vagy mondatokat.
Az eredmények azt mutatják, hogy a négy év alatti gyerekek a fejlődés minden egyes évével körülbelül 66 -tal több hanglejtést produkálnak óránként.
Ez várható volt, hiszen az életkor szorosan összefügg a kognitív fejlődéssel, de volt egy másik tényező is, amely meglepően erős hatást mutatott: azok a gyerekek, akik többet hallották a felnőtteket beszélni, hajlamosak voltak maguk is többet beszélni.
Átlagosan minden 100 felnőtt egy órányi beszédét hallva a gyermekek 27-tel több hangkiadást produkáltak
