2026. 03. 22., vasárnap, 12:34
A 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint jelentős problémák mutatkoznak a magyar nyolcadikos diákok angoltudásában.
A felmérés alapján a tanulók mindössze 1,73 százaléka érte el a C1-es, azaz felsőfokú nyelvi szintet, ami jól jelzi, hogy a kiemelkedő nyelvtudás még mindig ritkaságnak számít ebben a korosztályban.
Az Eduline.hu beszámolója szerint a diákok túlnyomó többsége a felsőfok alatt teljesít. Középfokú, B2-es szintet a tanulók 18,04 százaléka ért el, míg B1-es szinten 26,34 százalékuk áll. Ez azt jelenti, hogy a nyolcadikosok kevesebb mint fele jut el legalább a középszintig.
A gyengébb teljesítmények aránya különösen magas: a mérés szerint a diákok több mint fele, egészen pontosan 53,89 százalék nem érte el a középszintet. Közülük 18,35 százalék A2-es, 20,02 százalék A1-es szinten teljesített, míg 13,91 százalék még az alapfok alatti, úgynevezett pre-A1 szinten maradt. Emellett a tanulók 1,71 százaléka a legalacsonyabb mérési szintet sem tudta teljesíteni.
Bár az adatok alapján országos szinten némi javulás is megfigyelhető, a számok azt mutatják, hogy továbbra is csak a diákok kisebb része jut el a használható nyelvtudást jelentő középszintre.
Fontos kiemelni, hogy a mérés kizárólag azokat a tanulókat érinti, akik a köznevelésben vesznek részt, és az angolt első idegen nyelvként tanulják. A vizsgálat a 6–11. évfolyamos diákokra terjed ki, így a nyolcadikosok eredményei is ebből a körből származnak. Nem szerepelnek ugyanakkor az adatok között a két tanítási nyelvű képzésben tanulók, valamint azok sem, akik nem angolt vagy németet tanulnak első idegen nyelvként.
