2017. 01. 05., csütörtök, 13:35
Január elsejétől elindult új védőnői szűrőprogram, melynek célja, hogy a szakember minél korábban észlelje, és jelezze a szülők felé, ha valamilyen problémát lát a kisgyermek fejlődésében. A cél, hogy ne legyenek olyan lemaradók, akik későn kerülnek fejlesztő szakemberhez.
- Nagyon sok nehézséget fog okozni a védőnőknek a kisgyerekek fejlődési elmaradásait szűrő új program, lesz feszültség az ellátó rendszerben. Ez azonban arra ösztökélheti a szolgáltatókat, hogy szakembereket képezzenek, és megfelelő infrastruktúrát biztosítsanak. Eddig ugyanis nagyon gyakran előfordult, hogy egy fejlődési zavarokkal küszködő gyerek későn került az ellátó rendszerbe – mondta Czeizel Barbara miniszteri biztos.
Ha négy-hét hónapos korban – amikor a pszichomotoros fejlődés, a nagymozgások, a finommozgások, az érzékszervek fejlődése egyértelműen meg kell, hogy mutatkozzon – mennyiségi és minőségi eltérések lesznek egy gyermeknél, az a szűrésnek köszönhetően a védőnő és a szülő számára is egyértelművé válik majd – mondta.
Ezek a kicsik így hamarabb bekerülhetnek az ellátórendszerbe, ahol kezelhetik a lemaradásaikat, ellentétben sok más eddig gyakran előfordult esettel, amikor a felnőttek nem ismerték fel a gyerekek fejlődési problémáit.
Ugyan nagyon sok érintett szülő gyanította eddig is, hogy baj van, de első gyermek esetében nem tudott mihez viszonyítani. Más helyzetben, amikor a szülők már az előző gyermekeikhez hasonlítják a legkisebb fejlődését, inkább megfogalmazódhat a gyanú, még ekkor is halogathatják azonban a szakellátó helyek felkeresését, mert nem szeretnék hallani a rossz hírt.
Az anyák és apák ilyenkor nyugtatni próbálják magukat, például azzal, hogy hogy a gyerekek fejlődési ritmusa különböző, ennyi még belefér, úgy is behozza majd a lemaradását.
Vaszily-Hegedüs Andrea gyógypedagógus, logopédus, a keszthelyi Szemfüles Alapítvány vezetője elmondta, hozzájuk is nagyon sokszor fordulnak már viszonylag későn fejlődési problémákkal küszködő kisgyerekkel. A beszédfejlődés esetében például a hároméves korig tartó életszakasz számít a legérzékenyebbnek, ám vannak érintett gyerekek, akiket csak három és fél, négyéves korukban visznek el hozzájuk.
A szülők leggyakoribb magyarázata ilyenkor, hogy vártak még, abban bíztak, magától megindul majd a beszédfejlődés, vagy ha késik, akkor az óvodába kerüléssel, a közösség fejlesztő hatására úgy is beindul. Vannak szülők, akik még az óvodában is várnak, hátha el kezd beszélni a gyerek, aztán, mikor már nagyon szembetűnő az elmaradás, keresik fel az alapítványt.
