2025. 09. 25., csütörtök, 10:35
Az MCC TOP100 projektje nem csupán egy, a szülők és diákok tájékozódását
segítő rangsor létrehozását tűzte ki célul, hanem egy előremutató párbeszéd
elindítását is a középiskolák, a közoktatás és a tehetséggondozás ügyében.
A program célja a jó gyakorlatok megismerése, a tapasztalatok megosztása és a tehetségek felkarolásának erősítése a Kárpát medencében. Kaposvár kiemelt helyszíne ennek a missziónak: a város középiskolái nemcsak magas színvonalú oktatást kínálnak, hanem identitást és értékeket is közvetítenek a fiatalok számára.
A rendezvénysorozat kaposvári állomásán elhangzott, „a sikeres diákokat ma a jó önismeret, az önkontroll és az offline–online egyensúly jellemzi”. A beszélgetés résztvevői – Gyallai Katalin, a Munkácsy Mihály Gimnázium igazgatója, Vámosi László, a Táncsics Mihály Gimnázium igazgatója és Sinka Szilvia, a Tankerületi Központ vezetője – saját tapasztalataikon keresztül világítottak rá a középiskolák előtt álló kihívásokra és lehetőségekre a Dorottya Házban tartott rendezvény keretei között. A beszélgetést Fekete Áron, az MCC Tanuláskutató Intézetének projektmenedzsere moderálta.
Gyallai Katalin kiemelte: a sikerhez ma elengedhetetlen, hogy a diák megtalálja a digitális és az offline világ közötti egyensúlyt, rendelkezzen rövid- és középtávú célokkal, valamint egészséges önbizalommal. Vámosi László szerint a jó önismeret, az önkontroll és a tudatos kommunikáció a legfontosabb készségek, amelyekre a jövő generációjának szüksége van.
A résztvevők a nehézségekről is beszéltek. Sinka Szilvia az infrastrukturális korlátokat és a digitális alkalmazkodás kihívásait említette, hangsúlyozva ugyanakkor a szakmai színvonal megőrzésének és a pályázati lehetőségek kihasználásának
fontosságát. Gyallai Katalin az élményalapú tanulás jelentőségét emelte ki, amelyet egyre nehezebb hagyományos keretek között megvalósítani. Vámosi László a pedagógus-utánpótlás kezelésére és a szülők–tanárok közötti együttműködés fenntartására hívta fel a figyelmet.
A jövőképről szólva Vámosi László célként jelölte meg, hogy iskolájuk erősödjön az ország elit intézményei között, amihez megfelelő infrastruktúrára, motivált pedagógusokra és erős közösségi kapcsolatokra van szükség. Gyallai Katalin hozzátette: a partnerek – diákok, szülők és pedagógusok – elégedettsége, valamint a gyors változásokhoz való alkalmazkodás a siker kulcsa.
Az esemény tanulsága, hogy a középiskolák jövőjét az identitásformálás, a közösséghez tartozás élményének erősítése és a közös értékek mentén történő együttműködés alapozhatja meg.
