2017. 03. 05., vasárnap, 09:26
A II. Rákóczi Ferenc Tagiskola 3-4-5. évfolyamos tanulói pénteken élő, interaktív formában játszották ezt a mindenki által ismert és kedvelt játékot egy kiváló hangulatú program keretében. Ezt a lehetőséget pályázati úton nyerte az iskola. Így megismertették a gyerekekkel az alapvető pénzügyi fogalmakat, valamint valós szituációkon alapuló pénzügyi döntéseket hozhattak
Amint az ünnepélyes megnyitón is elhangzott, a program célja a pénzügyi tudatosság és kultúra fejlesztése, a takarékosság fontosságának felismertetése, valamint az együttműködés, a kombinációs és számolási készség fejlesztése. A foglalkozás előnye, hogy játékos feladatokon keresztül, tevékenykedésre épül, választási lehetőség elé állítja a gyerekeket és ösztönzi az együttműködésre, ami későbbi életüknek is fontos része lesz.
A foglalkozás első részében az osztályok összegezték eddigi ismereteiket a pénzügyekről a segítők közreműködésével, megismerkedtek a program főhősével, a négyrekeszes malacpersellyel, majd ezt követően „családokat” alakítottak a gyerekek és megkapták a család havi bevételét tartalmazó borítékot. Ezzel indultak a tornaterembe, ami időközben virtuális várossá alakult, piaccal, postával, cipőbolttal, benzinkúttal, de még gyorshajtásért, azaz szaladgálásért büntető rendőr is posztolt a cukrászda mellett és indulhatott a játék.
Minden „családnak” fontos pénzügyi döntéseket kellett hozni, érvelni, számolni, meggyőzni egymást annak érdekében, hogy minél jobban gazdálkodjanak és a malacpersely megtakarítás és jótékonyság rekeszébe is jusson pénz a játék végére. Remek hangulatban zajlott a játék, aminek tapasztalatait és eredményeit kisebb csoportokban összegezték és beszélték meg a gyerekek a program utolsó harmadában, valamint kapott minden osztály egy malacperselyt is, több kisebb ajándék mellett.
