2014. 07. 02., szerda, 18:12
A Mikrokozmosz Iskola műhelyfoglalkozások megvalósítását vállalta néptánc, és népzeneoktatásban elismert szakemberek segítségével. A program munkájába 26 tehetséges fiatal kapcsolódott be. Az év elején kezdődő program június 30-án zárult.
Az Emberi Erőforrások Minisztériuma megbízásából az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet és az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő a Nemzeti Tehetség Program végrehajtásának 2013–2014. évi cselekvési programja alapján nyílt pályázatot hirdetett a tehetséges fiatalok felkészítését végző, kiváló programmal dolgozó alapfokú művészetoktatási intézmények támogatására. Ebbe a támogatási programban vett részt a Mikrokozmosz Alapfokú Művészeti Iskola.
A Nemzeti Tehetség Program céljai között szerepel a tehetségsegítő hagyományok őrzése és gazdagítása olyan támogatási rendszer működtetésével, amely megfelelő szakmai követelmények teljesülése esetén biztosítja a már eredményesen működő tehetségsegítő programok folytatását, és lehetőséget adott új kezdeményezések támogatására is.
Kecskés Miklósné a program szervezője kiemelte: a tehetséggondozó program célja a néptánc oktatáshoz szorosan kapcsolódó népi hagyományok, népszokások megismertetése volt. Fontosnak éreztük, hogy a néptánc stílusokat, más tanároktól is láthassák a gyermekek, ezáltal új módszereket tapasztalhassanak meg. Hasznos elem volt továbbá az egyéni képzés lehetősége, koreográfia tanulása, lépésmotívumok bővítése a somogyi és dél-alföldi táncokban. Ebben a tehetséggondozó műhelymunkában segített nekünk Czigány Tamás, Kecskés Miklós, Kurdi Csilla, Husi Gyula, Lukácsi Enikő, Dr. Kerekesné Pytel Anna, Szabó Klaudia.
- A tanult népszokások, néprajzi ismeretek megismerése falusi környezetben történhetett. (Szennai Falumúzeum, Patca). A Kaposszerdahelyi Népdalkórussal való találkozás, a közös éneklés, és a vidám beszélgetés kedves emlék marad mindkét csoportnak. Akárcsak a kenyérsütés, a báránynyírás bemutatása, a lovaskocsikázás, és az önfeledt szaladgálás a zselici dombok között. A komoly foglalkozások után, örömmel vettek részt a pihentető - de hasznos időtöltést kínáló - programokon, mint például a rongybabakészítés, énektanulás, játszóházi programok.
A legfontosabb célunk az volt, hogy a megmutatkozó tehetségeket tovább fejlesszük és lehetőséget kapjanak a gyerekek a társ művészeti ágak megismerésére is. Bemutathassák a műhelymunka alatt tanultakat, mi pedagógusok pedig erősítsük az intézmények közötti szakmai kapcsolatot. Résztvevőink felléphettek a program keretében Kaposszerdahelyen, Patcán, Nagybajomban, és az Együd Árpád Kulturális Központban is. A program szakmailag eredményesen, élményekkel telve zárult, köszönet érte az Emberi Erőforrások Minisztériumának és a Nemzeti Tehetség Programnak.
