2013. 11. 29., péntek, 12:06
A tehetséggondozásról rendezett konferenciát az Együd Árpád Művelődési Központban a Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium. A rendezvényen a városban működő tehetségközpontok képviselői tartottak előadásokat.
- Azok a közösségek képesek igazán nagy tettekre, melyek hisznek a tehetségekben, képesek támogatni az egyén fejlődését, kibontakozását – ezekkel a szavakkal köszöntötte a tehetségkonferencia résztvevőit Szita Károly. A polgármester köszöntőjében hozzátette, hogy Kaposvár a pedagógusainak köszönhetően ilyen város, a megyeszékhely kiemelkedően teljesít a tehetséges fiatalok felkutatásában.
Az Együd Árpád Művelődési Központban tartott rendezvényen többek között szó esett arról, hogy napjaink oktatási struktúrájában kiemelt figyelmet fordítanak a tehetséges gyerekek felismerésére, gondozására a nevelési, oktatási intézmények. A jogszabályi változások is lehetővé tették, hogy a felzárkózó és tehetséggondozó foglalkozásokat a tanórába beépítetten is lehet kezelni, valamint azokon kívül is, a heti 32 óra terhére.
- A tehetségkonferencia keretein belül óvodától egészen a középiskoláig mutatjuk be a tehetséggondozó mintákat, azokat a jó gyakorlatokat, amelyek ma Kaposváron működnek - mondta dr. Benczéné Csorba Margit, az iskola főigazgatója. Hozzátette: az elmúlt időszakban megalakult a város-megye tehetségtanács is, ami örömmel fogadja az alakuló tehetségpontokat, és azokat, akik részt vennének ebben a munkában.
A konferencián kitértek rá: a tehetséggondozásban résztvevő pedagógusok között meg kell különböztetni a tehetséggondozó tanárokat és a tehetséggondozó mentorokat. Előbbi ismeri fel a gyerekekben rejlő tehetséget, ő tudja leginkább segíteni őket eleinte, később pedig utat tud mutatni a fejlődés irányának. A mentor menedzsmenti feladatot lát el, úgy gondozza a tehetséget, hogy a környezetével megismerteti, és segít a fiatalnak, hogy feldolgozza saját különlegességét. A szakemberek szerint ez a legnagyobb probléma a kiemelkedő tehetségeknél, hogy nehezen küzdenek meg saját magukkal és a környezetükkel ezen a téren.
Az intézmény 1948-ban alakult, akkor még kisegítő iskola néven, ám ma már nagyon sokat változott a profilja, amire ennek a konferenciának az életre hívása is jó példa. A napot este gálával zárják az iskolában.
