2012. 04. 03., kedd, 11:35
667 kisgyereket írattak be az általános iskolák első osztályaiba. Az idei tanévhez hasonlóan 21 első osztály indul ősszel az önkormányzati iskolákban, összesen 491 fővel. A különbséget adó 176 fő egyéb fenntartású iskolákban kezdi meg tanulmányait.
A tavalyinál 32 tanulóval kevesebbet, összesen 491 kisgyereket írattak be a szülei Kaposvár valamelyik általános iskolájába. Ez 21 első osztály indítására ad lehetőséget a városnak, ennyire is számítottak – tudtuk meg Stickel Péter oktatási igazgatótól. – A „2012/2013-as tanév beiratkozási idejéről és az általános iskolai első osztályok indításáról” szóló előterjesztésben lehetőséget akartunk biztosítani minden iskolának arra, hogy ha mégis több beiratkozó lenne, indíthassanak a tavalyinál több osztályt. A Toponári Tagiskola pl. tavaly egy első osztállyal működött, szeptembertől feltehetőleg kettővel indul majd – mondta lapunk kérdésére Stickel Péter.
A legnépszerűbb iskolák továbbra is a Kodály, a Zrínyi és a Kisfaludy. A legtöbb beiratkozó a Kodály Zoltán Központi Általános Iskolában volt, összesen 76 fő, egyedül itt indul a városban 3 első osztály. A Zrínyiben két osztály indul majd, viszont itt lesz a legmagasabb az osztálylétszám, várhatóan 32-en járnak majd egy-egy osztályba. A legkevesebb kisgyereket a Pécsi Tagiskolába íratták a szülők, itt 1 első osztály indul, 19 fővel. A vidékiek létszáma nem meghatározó, mindösszesen 20 leendő kisdiák, elszórtan a különböző tagiskolákban.
A nem önkormányzati fenntartású iskolákba 176 kisgyereket írattak be, ez az összlétszám 26,38 százaléka. Közülük a Gyakorlóba 78-at, ez 3 első osztály indítását teszi lehetővé, a Reformátusba 52, a Katolikusba 46 gyerekkel indul majd valószínűleg 2-2 első osztály.
- Az adatok tájékoztató jellegűek, hiszen nem tartalmazzák a különböző okok (pl. költözés, családi okok) miatt iskolát váltók és az osztályismétlők létszámát, ezért pontos, hivatalos osztály és tanulói létszámot majd a tanév elindulása után tudunk adni – tájékoztatott az önkormányzat oktatási igazgatója.
